F&米的故事
生命中的一天:F的暑期研究&M
从六月到八月,几十个富兰克林 & 马歇尔大学的学生 研究的机会 由各校园办事处提供的捐助资金支持. 这些学生参与 在享受兰开斯特大学所拥有的一切的同时,获得全职的有偿研究机会 提供.
对于哈克曼学院的学生和大三学生阿亚特·塔希尔来说,校园里一个典型的夏日是从 实验室的工作和迷你高尔夫球,画陶器市中心或 和室友一起看电影.
塔希尔以锻炼或散步开始她的一天——“我是一个早起的人 习惯,”她说,然后准备从事一份朝九晚五的有机化学工作 研究实验室助理. 她的专门研究是合成同位素标记 在化学指导下研究核糖核酸(RNA)的腈核苷酸 Ed Fenlon教授和Scott Brewer教授.
下面,看看塔希尔这个夏天学到了什么.
Aayat Tahir '26
- 专业: 生物化学与分子生物学
- 小: 英语
- 家乡: 拉合尔,巴基斯坦
- 校内活动: 威尔学院房屋顾问,威尔国会议员, 穆斯林学生协会会员
是什么激发了你进行这项研究?
我是芬伦教授有机化学课的学生,一直都是 我喜欢这门学科,但他的教学使我的兴趣更加明确. 我决定去探索 研究 在校园里有机合成相关的机会. 我偶然发现了芬伦教授的 对核酸的研究,并对他以前的学生们的努力感到敬畏 in 与我们的合作伙伴合作, Micura研究实验室 获奖理由是他在修改RNA结构以供进一步研究方面的工作. 我认识教授 芬伦会是一个完美的导师,在他的指导下我学到了很多东西 实验室.
你能够学习或实践的技能是什么?
我意识到研究人员的耐心和毅力没有得到足够的肯定! 我更善于处理挫折和失败. 有很多次 when my experiments failed; I messed up exact measurements while setting up reactions; 或者,即使结果出来了,产量也太低了. 即使它可以 令人沮丧的是,我很快就明白了为什么我的同事和教授没有考虑到这一点 我的努力丝毫没有减少,因为失败是驱动重大科学研究的常见现象 发现.
你为什么选择读F&M?
我是那种在紧密的环境和一对一的关系中茁壮成长的人 my 教授和同学. F&M的小班教学非常适合我与我的老师交流 老师们充分利用了我的学习经验. 此外,我还获得了丰厚的财务回报 作为国际学生提供援助.
“我接触过的每一位教授都对他们的学科表现出极大的热情和同情心 为他们的学生."
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