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科研诚信政策

教务政策

政策声明

研究、艺术表现和各种形式的学术调查都是这些模式 通过它我们创造了新的知识. 知识的创造不是技术的产物 skills alone; it requires critical thinking, communication, and ethical decision making. 富兰克林 & 冰球突破正规网站致力于在创造中培养积极的领导者 新知识. 关于这个承诺，沟通，技术和道德 决策能力是机构奖学金和教育的关键方面 不考虑纪律的过程. 教师必须及时参与专业的讨论 研究行为，这样他们就可以为学生树立榜样.

保护研究的完整性是首席研究员(PI)的职责 他们的行为. PI必须确保所有学生，博士后学者，或其他 在他们的指导下从事项目工作的人员接受了适当的培训 负责任的研究行为(RCR). 此外，制度 是否有责任记录培训并调查所有的指控 研究不端行为，并与之充分公开地沟通这些调查 资助机构和联邦当局.

政策原因

研究人员有重要的专业和监管责任相关 负责任的研究行为(RCR)，它被广泛定义为实践 正直的学术和研究. 在我们文科的背景下 这些责任延伸到对学生的教育.

Federal 研究 sponsors; such as NSF (all 研究 grants) and NIH (currently only 对于某些奖助金类型(非R01或R15)，已经实施了要求RCR的法规 向研究人员提供培训.

来自美国国家科学基金会:美国国家科学基金会实施《冰球突破官网》第7009条 有意义地促进科技、教育和科学的卓越发展(竞赛) 法案规定，负责任和合乎道德的研究行为(RCR)至关重要 在科学和工程领域的卓越表现，以及公众的信任. 因此, RCR教育被认为对培养未来的科学家和科学家至关重要 工程师.

国家科学基金会的法定要求如下:

“主任应要求每一申请财政援助的机构 从科学和工程研究或教育基金会描述 它的拨款建议计划提供适当的培训和监督的责任 对本科生，研究生，还有 参与拟建研究项目的博士后研究人员."

来自美国国立卫生研究院(目前不是R01或R15资助):1989年，美国国立卫生研究院发布了第一份通知 美国国立卫生研究院指南中关于负责任的研究行为指导的政策 (Volume 18; Number 45. 12月22日). 本通知要求机构培训资助申请包括描述 与负责任的研究行为指导相关的活动. 随后 通知(美国国立卫生研究院指南第23卷，第23号，6月17日)，更新了以前所有的公告，并要求申请 对于缺乏负责任教学计划的机构研究培训补助 研究行为应不经审查退回，建立审查程序，并且 为可接受的计划建立最低要求. 类似的要求 随后通过研究教育资助、个人 奖学金和职业奖作为资助这些项目的机会公告 发表.

从富兰克林 & 冰球突破正规网站:超越联邦要求，F&M认识到 教育学者的道德行为是我们使命的重要组成部分 “培养学生的智力、创造力和品格素质。 他们可能过着充实的生活，对自己的职业和生活做出有意义的贡献 社区和他们的世界”(F&M使命宣言).

该计划旨在符合联邦和州的要求. 该计划有 两部分:1)培训学生的计划和监督培训(目前) required only for federally funded grants); and 2) a requirement that the Principal 调查人员为所有寻求支持的研究生研究人员的提案必须 制定针对其项目的RCR培训计划 资助者设定的任何要求.

政策/程序

“负责任的研究行为”的定义

“负责任的研究行为”被定义为学术调查的实践 与完整性. 它涉及到现有专业人员的意识和应用 在与学术有关的所有活动中表现的规范和道德原则 研究.

背景和背景

确保研究人员理解并遵守核心规范、原则和准则 管理负责任研究实践的规则现在是资助要求的一部分 对很多机构来说. 因此，根据富兰克林的使命 & 马歇尔 大学，最佳教学实践，以及短期和长期利益的F&M学生, 进行研究或指导学生或博士后研究人员的教职员工， 无论资金来源如何，都有责任确保所有此类研究 和与研究有关的活动都是按照富兰克林的规定进行的 & 马歇尔 学院的教师研究政策，描述在 教师手册，并与机构研究相关的政策框架，根据有关 联邦，州和其他资助者的道德和负责任的研究行为. 这种负责任的研究政策是对联邦法规和 关于在大学环境中要求RCR教育的指导.

负责开展研究培训

个别教员进行研究，与她/他的部门， 是否有首要责任提供道德和负责任的培训 为她或他的学生或博士后研究人员进行研究(RCR). 富兰克林 & 冰球突破正规网站将继续通过CITI项目模块提供RCR培训. 所有研究活跃的教师都应该完成这个培训计划，其中包括 RCR的相关核心领域. 此外，部门/项目可以选择发展 并提供额外的培训课程或特别相关的模块 学科. 这些额外的培训内容须经助理批准 学院院长. 培训可能包括现场培训和网络培训的结合 选项(如.花旗银行).

负责任研究行为的核心领域

    • 诚信责任

    • 学术研究和项目的伦理挑战

    • 避免利益冲突

    • 作者身份、同行评审和合作

    • 数据的获取、处理、共享、所有权和管理

    • 对研究对象的责任(人类和动物的福利)

    • 管理/管理资金

    • 指导和建议学生或博士后的研究指南

    • 与在不同环境下进行研究有关的安全性(例如.g. 实验室、工作室, (校内或校外实地设置，前往研究地点)

实现

    • RCR培训必须在入职第一学期内完成，由教员主导 研究小组(从一个小组转到另一个小组的学生不需要重复一般 培训，但如果研究重点改变，可能需要额外的培训)，在 第一年参与由教师指导的独立研究项目，或由 资助的夏季研究期结束.

    • 理想情况下，根据部门/项目的培训需要，将提供培训 一年两次，一次在学年期间，一次在夏季 考虑资助夏季研究期间，可能只有5周的长度. 额外的 国家科学基金资助的学生或博士后研究人员可能需要培训 卫生研究所.

    • 参与者应在每次面对面或网络培训课程中签到并注明 他们研究项目的联邦资金来源.

    • 教员应保存培训出勤记录，并抄送一份 提供给负责研究的副院长.

    • 另外，使用自己的培训课程的主要调查人员必须 证明所有相关的研究人员都接受了充分的培训 通过签署一份声明来支持他们的项目.

    • 学院副院长将保存受过培训的学生和博士后的记录 对于所有联邦政府资助的项目，从一开始的八年内都是如此 项目日期.

对研究中欺诈或不当行为的指控

富兰克林 & 冰球突破正规网站期望它的官员、教职员工和学生 在行为和管理上坚持最高的道德和专业标准 的研究. 联邦法律要求学院保持统一的政策和程序 调查及举报涉嫌或明显不当行为的个案 在国家卫生研究院支持的研究中或在申请中 这种研究的支持. 本节符合这些要求， 但适用于所有学科的研究，无论是否得到支持 通过内部或外部资源的资助.

研究学院副院长负责传播 信息，以确保学院的成员充分了解该机构的 管理研究行为的政策和联邦法规. 不当行为 在研究中有捏造、弄虚作假、抄袭或者其他严重的做法 与学术界普遍接受的求婚、指导、 或者报告研究. 它不包括诚实的错误或诚实的意见分歧 对数据的评价或解释. 研究得到支持的调查者 由外部来源提供资金或由赠款委员会负责 遵守学院的政策和联邦法规的处置 基金.

对研究中的欺诈或不当行为的指控必须报告给副院长 教师应尽最大可能保护这些人的隐私 谁真诚地报告明显的不当行为?指控是针对谁的 使. 副院长应立即进行调查，并在 在提出指控后的60天内. 应当制作书面报告，说明 审查了哪些证据，总结相关访谈，并提出结论 调查的结果. 应当提供指控所针对的个人 与此报告的副本和提交意见的机会，这将作出 部分记录. 如果副院长认为进一步调查是 没有保证，有足够的文件，以便以后对原因进行评估 为此决定应保留至少三年. 如果结果是 或者调查提供了进行全面调查的充分依据 应在30天内启动.

如果需要调查，学院院长应任命一名助理 为此目的特设委员会，由教务长担任主席，包括两名教员 来自被指控的个人以外的其他部门 具有相关专业知识和较高职业地位的个人 从机构之外. 调查通常包括检查和 评估所有相关文件，包括研究数据、提案和 对应. 在可能的情况下，应与所有个人进行面谈 谁可能拥有与调查有关的资料和经证实准确的摘要 经当事人同意的，应当记入笔录. 这次调查的结果 须向学院院长报告. 如果是对不当行为的指控 ，调查结果也应向专业人员报告 标准委员会，并在适当情况下，向司法委员会提出可能的纪律处分 行动.

在整个过程中，副院长应负责 为任何联邦，州或私人官员提供适当的信息 可能参与支持相关研究的机构. 在…的情况下 国家卫生研究院副院长应确保本学院 是否符合42 CFR第50部分A部分未涵盖的所有要求 遵守上述政策及程序.

由于法律和法律规定的调查和报告要求 健全的做法，有关调查对象的信息可能会公开和 会影响被调查人的声誉吗 提出最初指控的一个或几个人. 如果指控不成立 应当切实努力，恢复当事人的名誉 涉嫌从事不当行为并保护其职位的人 指控是出于善意.

相关信息

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本政策的副本位于学院副院长办公室 于2015年8月批准 乔尔·W. 马丁，教务长兼院长; 艾伦年代. Caniglia, Vice President for Planning and Vice Provost; and 皮尔斯·布勒，总理事会.
2015年10月5日，学院高级管理人员签署

政策维护:教务长办公室，学院副院长
上次审查日期:2022年10月19日